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                                停課不停學
                            
                            
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          博學多才
          
                                        
          
                                            
          
                                        
          
                                        
                                    
          
                                          		
                                
                                    
          
                                        
                                        
          
	【教育部：教師在線教學納入績效管理】

          

          
	教育部印發《關于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項的通知》，要求各地教育部門和學校因地制宜組織教師開展在線教學，不得違反相關規定安排教師超前超限超綱在線教學，不得要求教師在正常休息時間進行授課。教師參加在線教學或網絡遠程培訓，按照考核認定的學時數計入教師培訓學時（學分）。教師承擔在線教育教學、在線輔導答疑、作業批改等計入工作量，納入績效管理。

          

          
                                    
          
                                          		
                            
          
                        
          
                        
          
                            
          
                                
                                
                                
                                    
          
                                        
                                    
          
                                          		
                            
          
                        
          
                    
          
                
          
                
          
	
                    
          趕緊回復一個吧，可以獲得積分噢！
          
                

          
                
                
            
          
            
            
          
        
          
    
          
    
          
        
          
            
          

          


          

            
          
                
          本貼共有0個回復，點擊率46回到『停課不停學』
          
                
                
          
            
          
            
          
                
          發表回復
          
                
          
                    
          
                
          
                    
          
                        
          
                        
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