臨沂電力工程技術教育學校教學怎么樣？臨沂電力工程技術教育學校是一所先后被臨沂市評定為“誠信榮譽單位” 、“發展潛力大的職業教育學?！?、“具影響力的職業教育學校”等榮譽稱號的技工學校，學校能獲得如此多的榮譽一定是有著它獨特的特點，那么我們就來看一看吧！
臨沂電力工程技術教育學校教育模式特色
1、一個目標：把學生培養成企業所需要的“人財”
2、兩個計劃：“教育計劃”塑造人格；“教學計劃”培養能力
3、三個體系：教學管理體系、學務管理體系、就業服務體系
4、四項原則：
產品開發原則：以專業發展為基礎、以市場需求為導向、以崗位要求為標準、以高薪就業為目標
教學指導原則：案例驅動——樹立目標、講到心動——激發目標、忙到不動——被動變主動、角色變動——學生變職業人
課堂授課原則：深奧問題通俗化、抽象問題具體化、復雜問題簡單化、教學過程實訓化
學生管理原則：以教育引導和激勵為主,以制度約束為輔
5、五種方式：課堂教學、課后輔導,學生自習階段實習、崗前實習
6、六大措施：
四項教學質量控制措施：日常教學檢查、教學效果測評，三級聽課制度、精進接力制度；
兩項學生管理措施：以“兩線四區”為基礎的由內而外的“疏”一教育引導、表彰獎助,以及由外而內的“堵”一一量化積分、制度約束
7、七置保障：綜合素質三項能力,資格證書、學歷證書、企業拓展、就業指導、跟蹤服務
8、八方滿意：學生、家長、用人單位、教職員工、股東、行業、主管部門、社會
教學特色
學校是一家實行“滾動式”教學模式的典范。所謂“滾動式”教學指的是學生入學時先學習理論課，然后由學校統一安排學生到企業進行教學實踐。學生在教學實踐過程中，由學校派出教師進行實地管理教學，真正的讓學生能夠學到技術。學校通過“滾動式”教學,讓學生能夠理論和實踐相結合，做到既懂理論又會操作，既有理論知識，又有實際技能。這是山東省職業類院校中率先實行。
授課特色
學校打破傳統的“填鴨式教學”方式，獨創五步教學法,以案例分析著手，讓學生參與進課堂教學過程，激發學生的學習興趣。
獨創“五步教學法”：
1、案例分析：教室組織學生對實際應用案例進行分析討論，激發學生學習興趣。
2、知識講授：在案例分析基礎上，自然過渡到課堂內容的教授上，形成與學生的“共鳴“。
3、課堂練習：在完成知識教投后，教師指導學生完成“模仿”的過程，學生獲得成就感。
4、知識擴充：在課堂教學完成后，教師布置自學內容，提升學生學習能力。
5、課后練習：進一步提升學生成就感，即自我價值的實現，教師安排學生自主設計創作。
臨沂電力工程技術教育學校更是一家采取“滾動式”教育模式的典范，這樣能夠讓學生得到更多的實踐經驗，讓學生能夠真正地學到專業技術。如果您對臨沂電力工程技術教育學校還有其他想要了解的內容可以在線聯系我們哦！
