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        2. 找學校

          有厭學癥的孩子,對學習知識存在偏差,思想上消極對待學習,在行為上更是主動遠離學習,比如,不認真聽課、不完成作業、怕考試。

              此外,有厭學心理的孩子,還會逐漸產生“逃學”的念頭,尤其是情況嚴重的孩子,還往往出現“恨書”“恨老師”“恨學校的情緒,從而出現曠課、逃學的行為。

                因此,厭學癥對孩子的生理健康及心理健康都具有很大的危害性。

                其實,說起孩子厭學的原因也不是無緣無故的,至少有這些客觀的原因存在:家長的漠視、社會的偏見、老師的批評、同學的歧視。

                要知道,平時家長與課外輔導班在學習上給予孩子過大的壓力,就會使孩子的心里出現消極對待學習的情況。如果孩子在生活中無人理解與關懷,平時品嘗到的只是失敗感和乏味感,那么,他就會用消極的態度去對待學習,從此一蹶不振,患上厭學癥。

          愿我們彼此成長、各自精彩!

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